rpp paud

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )

TK BUNDA

Kelompok                   : A                               Hari                             : Senin

Minggu                        : 19                              Tanggal                       : 17 Maret 2014

Semester                      : 2                                Tema / Sub tema         : Tanah Airku/Negaraku

Tahun Pelajaran           : 2013 / 2014               Waktu                         : 08.00-10.00

A.    Standar Kompetensi

-          Anak mampu mengucapkan bacaan do`a / lagu-lagu keagamaan, meniru gerakan beribadah, mengikuti aturan serta mampu belajar berprilaku baik dan sopan bila diingatkan.

-          Anak dapat berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol.

-          Anak mampu mengenaldan memahami berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

-          Anak mampu melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi dalam rangka kelenturan, kelincahan, dan keseimbangan

B.     Kompetensi Dasar

-          Anak mampu melakukan ibadah.

-          Anak mampu berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata-kata dan mengenal simbol.

-          Anak mampu mengenal berbagai konsep sains dan matematika dalam kehidupan sehari-hari ( kemampuan berpikir logis, kritis, member alasan, memecahkan masalah, menemukan sebab-akibat )

-          Anak mampu menunjukkan gerakan tubuh secara terkoordinasi dalam rangka kelenturan, kelincahan, dan keseimbangan.

C.    Indikator pencapaian kompetensi

-          Berdo`a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan.

-          Membaca gambar yang memiliki kata atau kalimat sederhana

-          Menghubungkan atau memasangkan lambing bilangan dengan benda-benda sampai 5

-          Berjalan ke berbagai arah dengan berbagaibcara, misalnya, berjalan maju di atas garis lurus, berjalann diatas papan titian,berjalan kedepan dengan tumit, berjalan dengan jinjit.

D.    Tujuan pembelajaran

-          Melalui latihan membaca do`a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan anak dapat membaca do`a dengan benar.

-          Melalui latihan Membaca gambar yang memiliki kata atau kalimat sederhana anak dapat Membaca gambar yang memiliki kata atau kalimat sederhana dengan benar.

-          Melalui Menghubungkan atau memasangkan lambing bilangan dengan benda-benda sampai 5 anak dapat Menghubungkan atau memasangkan lambing bilangan dengan benda-benda sampai 5dengan benar.

-          Melalui latihan berjalan ke berbagai arah dengan berbagaicara, anak dapat berjalan ke berbagai arah dengan berbagaibcara dengan benar.

E.     Materi ajar

 

Uraian materi  :

Moral

-          Membaca do`a sebelum dan sesudah belajar.

Bahasa :

-          Gambar Bendera Indonesia

-          Gambar Burung garuda

-          Menyebutkan dasar Negara Indonesia (Pancasila)

-          Meneja kata Bendera, Garuda

Kognitif :

-          Menghitung Bendera

-          Gambar burung garuda

-          Menghubungkan gambar dengan bilangan sampai 5

-          Menghitung angka 1-5

Fisik motorik :

-          Berjalan ke berbagai arah dengan berbagaibcara, misalnya, berjalan maju di atas garis lurus, berjalann diatas papan titian,berjalan kedepan dengan tumit, berjalan dengan jinjit

F.     Strategi Pembelajaran

1.      Kegiatan Awal ( ± 25 menit )

-          Anak berbaris sebelum masuk ke dalam kelas serta menyanyikan lagu “neng neng neng”

-          Anak masuk kelas dengan mendahulukan kaki kanan serta memberi salam kepada guru

-          Anak duduk membentuk posisi melingkar di lantai yang beralas karpet / tikar

-          Guru mengucapkan salam dan anak menjawab salam

-          Anak membaca doa sebelum belajar, alfatihah, surat-surat pendek, doa kedua orang tua

-          Guru dan anak menyanyikan lagu “selamat pagi” dll

-          Guru mengecek kehadiran anak

-          Guru melakukan apersepsi

-          Guru menunjukkan media gambar Bendera Indonesia

-         Guru/anak menuliskan hari, tanggal, bulan, tahun dan tema yang akan di sampaikan

-          Guru membahas tema tentang “Negaraku”

2.      Kegiatan Inti ( ± 30 menit )

·         Guru mengajukan pertanyaan

Anak-anak apa warna Bendera kita?

·         Guru menunjukan gambar Bendera Indonesia

·         Guru mengajak anak mempraktekkan cara menggambar Bendera

·         Anakmenghitung gambar Bendera

·         Anak memperhatikan gambar bendera lalu anak menghubungkan gambar bendera dengan angka sampai 5 dengan cara menarik garis

·         Bertanya jawab tentang Negara

ISTIRAHAT ( ± 40 menit )

1.      Kegiatan Akhir ( ± 20 menit )

-          Guru dan anak berdiskusi tentang pelajaran hari itu

-          Guru bertanya jawab dengan anak tentang pelajaran hari itu

-          Guru memberikan kesempatan untuk anak yang bertanya tentang pelajaran hari itu

-          Guru menyimpulkan materi

-          Guru menutup pelajaran hari itu

-          Guru dan anak bernyanyi “pulang sekolah”

-          Guru dan anak membaca doa pulang dan salam

G.    Sumber

Kurikulum 2004

H.    Media Pembelajaran

-       Gambar Bendera Indonesia

-       Gambar burung garuda

I.                   Penilaian

a.       Keaktifan siswa dalam kelas

b.      Kedisiplinan Siswa dalam Kelas

c.       Bicara Lancar

d.      Kekayaan Kosa kata

e.       Respon yang baik

 

                                                                                        

 

BENDERA

GARUDA